为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，推进社科赋能活动，探寻教育共富之路，近日，浙江师范大学人文社科处党支部书记、处长冯昊青带领支部成员前往浙江师范大学附属天台大公中学、省级党员教育培训基地后岸村开展主题党日活动。
党建引领，联学联建
浙师大人文社科处冯昊青处长介绍了浙师大社科赋能基础教育的平台、团队和成果情况。他表示，浙师大人文社科处党支部将以联学联建为纽带，持续发挥高校资源优势，不断增强与大公中学党总支的共建效果，服务山区基础教育事业发展。
天台大公中学郑志刚校长介绍了浙师大在组织共建、活动共办、人才共育、资源共用等方面支持情况。希望今后大公中学能继续依托浙师大优质资源，在人才培养、课程建设、教师发展、资源共享等方面深化合作，推动学校各项教育教学工作提质增优。
双方围绕学习贯彻习近平总书记关于“两个结合”的重要思想，从思想路径、内在逻辑、实践基础、社会属性、文化自信等方面进行了认真学习，并结合党建工作创新、深化教育教学改革以及文化育人、美育浸润等内容展开了深入而热烈的讨论。
社科赋能，思想碰撞
随后，浙师大人文社科处冯昊青教授为天台大公中学青年骨干教师作题为“学术研究与课题申报”的辅导讲座。他从研究选题、文献综述、研究价值、研究思路、创新之处、预期成果、研究基础、参考文献、文本形式等方面进行了细致辅导，分享了成功申报案例的经验。浙师大人文社科处张禄佳副教授对教育规划课题申报书逐一作点评，提出了修改完善的意见。
大家都纷纷表示，本次活动拓宽了各自的视野，还从对方学校的实践中汲取了宝贵的经验和灵感，为今后的工作提供了思路与动力。
现场教学，感悟提升
全体人员参观了省级党员教育培训基地“天台县后岸村现场教学点”，通过图片、文字、实物以及多媒体展示等形式，深入学习当地组织村民团结一心、顾全大局，为了村庄整体发展无私奉献，以及在推动教育基础设施建设、加强文化传承与创新等方面的经验做法。
大家分享了自己在参观过程中的所见所感，结合自身工作实际，探讨如何深入推进社科赋能，发挥学校在基础教育方面的特色和优势，为促进共同富裕贡献社科力量。